2020-03-04 【Ciwas Yamai（蔣淮薇）/ Sai（田德昌）桃園復興】

(其實我們還要再去想，弦跟弦之間的距離，因為我們手有些地方按不到，所以我們還要再去調距離，所以滿困難)

這把學生自製而成的「竹吉他」，雖然只能發出簡單四個弦音，卻是他們努力從構想到製作近3個月的心血結晶

來自桃園市霞雲國小的學生，因為在學校的「新校園運動」課程中，以四周環繞的竹子為主軸，讓學生有更多機會走進竹林，體驗長輩的砍竹技術

(桃園市霞雲國小學生 Teru（施愷奕）泰雅族:
我最大的收穫就是砍竹子，以前爸爸會燒火，但其實我們不太會幫爸爸砍竹子，那這次竹吉他，是我第一次砍竹子的經驗)

除此之外，校方也透過一系列手作課程，邀請當地耆老和在地協會親自教學，並在日前，協助學生建蓋一間泰雅竹屋，讓幼兒園孩子能在這塊小小新天地，開心玩樂之餘，也能吸收長輩的滿滿智慧

(桃園市霞雲國小校長 羅幼蓮:
在這樣一套以竹子為主的課程，從幼兒園發展到國小我們也到部落採集相當多的生活經驗，我們部落青年也成立竹子桂竹發展協會，在部落跟學校課程一起來努力。那今年我們特別蓋了竹屋，讓孩子看到在傳統泰雅族在製作竹屋的時候有它的傳統工法跟先人智慧)

(桃園市霞雲國小總務主任 賴鈺筑:
那在這方面，我們要繼續規劃在上一次沒有做完的部分，我們希望在學校做竹屋，可以做瞭望台跟穀倉，讓整個學校校園(泰雅族)氛圍可以更完整)

而在校園中，更隨處可見用竹子做成的器物，包括聖誕樹、童玩及廊道上的吊飾，都是學生揮灑的創意。接下來，霞雲國小期待繼續善用在地素材，在食衣住行中，認識更多竹子的知識，更從中「玩」出多元的創作

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原住民族電視台