琨庭老師指導我們學習使用 Scratch  設計九宮格拼圖遊戲，從基礎開始，利用 Excel 創建了九宮格圖案。透過插入矩形、複製排列、設置填滿和外框，我們完成了九個矩形的設計。接著，我們將這些矩形填上了圖片，再將完成的九宮格圖片複製到 Word 檔。使用剪取工具，我們將每個矩形分別剪下並編號，這樣的操作不僅增強了我們對基本辦公軟體的應用能力，也讓我們對遊戲設計的過程有了初步的了解。我們進入了Scratch 的世界。琨庭老師講解了如何在 Scratch 中編寫程序來實現九宮格拼圖的隨機排列和移動，每一步都充滿了挑戰和樂趣。我們學會了如何在 Scratch 中使用事件、控制和偵測等積木，讓拼圖遊戲變得生動有趣。此外，老師還介紹了如何將 micro:bit 與 Scratch 結合，實現更多的互動功能。比如使用 micro:bit 的按鈕來重置遊戲，或者用感應器來觸發特定事件，這些都為我們提供了更多的創作靈感。

這次琨庭老師帶我們設計了一個角色收集寶石的遊戲。畫面安排部份，我們準備了背景照片、遊戲角色還有最重要的寶石。調整了寶石的大小和位置，確保它們散佈在場景中的各個角落，為遊戲增添挑戰性。程式碼部份，老師詳細講解了如何使用積木來控制角色的移動，以及當角色碰到寶石時如何觸發收集效果。透過積木的設置，我們實現了角色能夠在場景中自由移動並收集寶石的功能。

經過一番努力，我們順利完成了角色收集寶石的遊戲。每個同學都能操作角色在場景中探索，並收集寶石，達到遊戲的目標。這一過程讓大家對Scratch編程有了更深的理解和實踐經驗。今天的課程讓我們不僅學習了如何設計一個完整的遊戲，還培養了邏輯思維和創造力，讓我們受益匪淺。