課堂一開始，老師先跟大家聊聊什麼是包裝，從形式、材質、大小等等，來跟學員討論，慢慢透過討論越來越聚焦，讓學員對這門課程的包裝設計內容，有清楚的定位，接著老師拿出許多不同的包裝給大家參考，詢問大家，哪一款的包裝，大家覺得好看覺得喜歡，逐漸的大家有了共識，老師就從這樣的共識中，繼續帶著大家往電腦製作的方向前進

老師緊接著開始進入電腦軟體操作，這次使用線上軟體，對學員來說，不會有回家無法使用的狀態，讓學員可以隨時隨地想到，就可以進行操作練習，老師分享幾何圖形的魅力，先請學員從幾何圖形的組合開始練習，慢慢熟悉軟體，一下子大家都有滿滿的回饋，開始更多的互動交流

學員熟悉軟體後，開始自己的發想與設計，把原本想像的設計圖，慢慢一步一步做出來，當看到輸出的作品時，大家都開心的與其他人分享