五峰 DOC 培植地方數位種子，不僅僅是有趣好玩，逐漸提高的學習意願及動機，更帶領偏鄉部落民眾，一步步突破學習關卡，更進步成長。今年開設的「數位絹印設計創作 (I)」，引領參與學員思索設計與生活的密切連結，問問自己：「我們透過數位絹印，希望完成什麼？可以持續幫助生活更好的？」讓符合自己需要的產出物，長長久久的好用便利、美化生活，而不止於課程結束。

大家共同討論後，決定以頭巾、圍裙為設計主體，開始絞盡腦汁創意發想。娃囉依民宿老闆娘愛妹，設計出愛心微笑葉：「代表我和家人用心經營的民宿，希望讓旅人有家的感覺。」夏天的家部落廚房老闆娘月珠，以創意的「夏」延伸自然而浪漫的意象，開心說：「從第一堂課做了自己的名片、拍影片，現在還可以做自己圖樣的圍裙頭巾，DOC 好神奇，接下來我要用這個圖刻成部落廚房的招牌。」清泉導覽達人秀菊，熱愛此地的風光美景，經常觀察山林的細節，她特別手繪曾經在山裡遇見的「會飛的種子」，給予自己勉勵，希望將清泉所見所聞的美好，如種子傳遞給許多人，並讓喜愛五峰之心溫暖發芽。

比黛原作坊的染織手作藝術家──鳳嬌，以泰雅傳統織布機為視覺圖樣，並縫製融合自己手織的泰雅織帶，既美麗又極具意義，引起好評。雨文工作坊的竹編繪畫藝術家──文成，延續第一堂課名片設計的圖案，將泰雅精神文化融會在簡單的圖像中，簡潔明快又美觀，「DOC 有課都會趕快報名！喜歡跟大家一起學習，很多不會的慢慢會了。」原本廢棄的衛生所，在 DOC 同學的鼓勵及協助下，一點一滴的改造，未來將運用絹印所學，持續以絹印裝飾布美化空間。

抵達想像的路途並不容易，從手繪、設計、縫紉都得自己來，學員課後不回家，齊聚比黛的工作室繼續趕製，學習的熱情敦促著學員不怕苦不喊累，直到深夜才肯歇息。

▼圖一： 絹印圖稿創作完成，學習成就的喜悅無以倫比，在五峰的山光美景中來個紀念合照吧！

▼圖二：講師沛晴老師解說絹版印刷原理、應用面向以及圖稿製作時該注意的要訣，學員認真聆聽。 

▼圖三：進階的絹印課程連布藝品都得手工縫製，學員課後不回家齊聚比黛的工作室，全心全力忙到深夜才肯歇息。