本次課程協助婦女學員掌握數位學習平台的基本使用技巧，包含帳號註冊、登入操作、課程瀏覽與學習資源的應用，讓學員感受到數位教育對提升自主學習力的重要性與可行性。     

    在教學過程中，發現許多部落婦女雖然對數位工具抱持好奇與興趣，但因不熟悉操作步驟，常感到緊張與不安。因此，講師採取「一步一步慢走」與「實機操作搭配圖片引導」的教學方式，並搭配個別指導與同儕互助，讓學員逐步建立信心。

  學員透過實際註冊帳號、登入學習平台、點選影片課程與操作基本功能後，普遍回饋正向。有學員開心表示：「原來我也能在平板上學習，真的不難！」這讓我深深體會到，當學習資源變得容易取得且具操作友善性，就能真正實現「數位共學，人人有學」的目標。

  此外，本課程也強化了長輩或數位新手對資訊素養的認識，例如帳號密碼安全、學習網站的選擇與常見問題的排除方式，這些對未來延伸應用（如使用數位醫療、購物平台、政府e化服務）也具有基礎奠定的效果。