講師透過已完成的電子書，帶領學員從生活、飲食與景點等面向切入，協助他們更清楚了解家鄉故事數位典藏的方向與內容。
學員專注聽講師說明如何展現地方特色主題，透過色塊凸顯標題文字，課堂學習氣氛相當認真。
講師逐一指導學員運用色塊強調標題，使文字與主題更具視覺吸引力。
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