跳到主要內容
:::
[課程內容]雷切進階班(雷雕幼兒園教具)
上課日期:108/06/24
縣市:
開課單位:將軍DOC
上課地點:DOC教室
1.可動教具原理
2.益智教具案例分享
3.可動教具軟體應用
4.益智輔具設計製作
5.數位繪圖板認識
[DOC成果]

講師講解可動教具是什麼意思,又透過案例跟我們大家分享成功的經驗,失敗的經驗。可動教具可以分成人偶型的,把關節的地方分開,然後用雙腳丁之類的鉚釘固定,就可以活動,或者像模型飛機組合式,透過卡榫設計,也可以組一個模型唷。

講師講解可動教具是什麼意思,又透過案例跟我們大家分享成功的經驗,失敗的經驗。可動教具可以分成人偶型的,把關節的地方分開,然後用雙腳丁之類的鉚釘固定,就可以活動,或者像模型飛機組合式,透過卡榫設計,也可以組一個模型唷。

老師請學員做模特兒,大家一邊聽老師講解,一邊思考為什麼要這樣設計。而且應該要找出設計較具的中心思想和想要操作的目標,而不是設計一個教具出來,然後讓課程設計符合這個教具,這樣就本末倒置了。 

老師請學員做模特兒,大家一邊聽老師講解,一邊思考為什麼要這樣設計。而且應該要找出設計較具的中心思想和想要操作的目標,而不是設計一個教具出來,然後讓課程設計符合這個教具,這樣就本末倒置了。 

學員在設計/建模的過程當中,遇到了專業性的技術問題,老師都能夠一一的細心解決,並且找到對應的幾種解決辦法,讓學員自己去摸索,然後更進步。

學員在設計/建模的過程當中,遇到了專業性的技術問題,老師都能夠一一的細心解決,並且找到對應的幾種解決辦法,讓學員自己去摸索,然後更進步。