創客？一個嶄新的名詞被帶到三灣DOC，同學似懂非懂的跟著王儀華老師的腳步成為一個「Maker」。
今年度與三灣國小大坪分校的王儀華老師合作，並結合易取得的構樹作為材料。

第一堂課，儀華老師帶領同學一寸一寸的將樹皮從樹枝上取出，聽起來像是一件不可能的任務，但隨著反覆的敲打、浸潤，半堂課的時間，多數的同學已經獲得一件略為方正的樹皮，接著在一點一點的將樹皮敲開，長邊展延，正方形慢慢變成長方形，同學感到有些神奇。

構樹皮是常見樹種中，延展性較佳的一種材質，以前甚至會在敲打延展後當衣服的材料使用。

第二堂課的重點則是組裝，製作燈座、鑽孔、裝上樹枝並縫上敲打展延後的樹皮。看著打磨與鑽孔的木工工具，有些同學興奮有些同學同學則感到陌生。跟隨著老師的解說，一個又一個同學終於在課堂結束前完成的組裝錢的作業。

最後，終於來到這門課程的重頭戲「智能居家」。透過智能居家的整合，讓生活更節能、更有效率。儀華老師舉例，以夏日最需要的冷房功率為例，透過智能居家的遠端控制，提前流動室內空間的空氣，調整返家時的室內溫度，降低電器使用的需求與強度。進一步，協助學員設定智能燈泡，隨著手機型號的不同、網路速度的差異，設定的過程困難重重，有的同學花了好大的力氣才完成註冊，有的同學拿著自己的手機連線到了別人的燈泡，各種問題層出不窮。直到學員鳴鳳順利的讓燈光隨著語音的口令順利亮起時，同學們開始相信，智能居家是真實存在的。

雖然，製作的過程困難重重，但這一堂嶄新的課程，帶給三灣DOC學員全新的體驗，課程的Line群組，在下課後，仍有同學，回應反饋。