教育部為配合行政院縮減數位落差政策，執行「偏鄉數位應用推動計畫」，積極協助偏遠地區民眾、弱勢學童資訊應用與數位服務。依執行重點分為數位機會中心(含輔導團隊)、資訊志工、數位學伴三個子計畫執行推動。

「數位機會中心(Digital Opportunity Center；簡稱DOC)」為提供偏鄉民眾電腦與網路應用之場所，其目的在於創造偏鄉地區居民方便上網與收訊之環境，提升民眾之電腦使用率與上網率，照顧偏鄉地區學童之數位應用學習，培植在地弱勢族群，提升原住民族群及偏鄉地區居民數位能力及學習能力，促進當地文化、農林漁牧及觀光等特色產業發展，健全活絡偏鄉地區發展，縮減數位落差，是教育部提供的免費數位學習場所。從基礎建設、數位教育、數位行銷、文化典藏及社會關懷等方向，致力縮減各族群間與城鄉間之數位落差，積極協助偏遠地區民眾、弱勢學童資訊應用與數位服務，創造更多的數位機會。

東石國小自102年開始利用學校電腦教室空間及設備，向教育部申請設立東石數位機會中心(DOC)，推廣偏鄉民眾數位學習，至今已邁入第4年，105年繼續辦理基礎型課程，提供更多東石鄉親數位學習的機會。 東石數位機會中心設置於東石國小校內，臨近東石海邊，以電腦教室為上課地點，東石國小就位於北回歸線23度27分4秒上，與北回歸線地標同在一條緯度上，可說是全世界北回歸線上唯一的數位機會中心，空氣中隨時都可以聞到一種海的味道。