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學習成果發表
2021-01-28
新竹縣
嘉興國小義興分校
在學期的最後,為了檢視並讓部落居民有感於這一學期之學習並不是徒勞無功,學校舉辦了一個小型的成果發表會,針對這學期你所學習到之資訊應用作呈現。
彈性活潑的教學課程
2021-01-28
新竹縣
嘉興國小義興分校
部落居民多為農耕為主,下班時間並不固定,或是有些居民工作完回到家就熄燈休息,故能夠每週至學校學習的部落居民並不固定,在這樣的環境下對於數位科
因社區資訊站而拉進部落長輩與學校之距離
2021-01-28
新竹縣
嘉興國小義興分校
常來社區資訊站教室學習網路行銷的許多部落長輩,跟學校關係也因此越來越緊密。在甜柿採收季節,許多部落的居民會邀請學生至甜柿園參觀,並體驗採收及
甜柿伯伯的網路行銷學習
2021-01-28
新竹縣
嘉興國小義興分校
冬季位於馬胎的義興分校附近部落盛產許多甜柿,但因遊客較單一,且因每戶都種植甜柿,不易開發新市場,鑿成農作物時常供過於求。 部落有個伯伯向學校
部落社區對科技創客的期待!
2021-01-27
花蓮縣
銅蘭國小
創客教育讓部落能夠發現、思考問題,還能讓學會解決問題。 內涵 創客教育的目的就是要 讓人主動去做 、 以點子為目標 、 要讓部落族人能了解自
當數位科技對上太魯閣族人
2021-01-27
花蓮縣
銅蘭國小
當大型雷切機運到文蘭部落銅蘭國小創客教室的時候,好奇部落族人都借著社區資訊站賴群介紹,不好意思到學校看個究竟.終於到了上課時間,來上課學員好
故宮微型特展
2021-01-27
臺中市
華龍國小
結合故宮微型特展,體驗國寶與數位科技及創客的結合
3D列印筆
2021-01-27
臺中市
華龍國小
利用3D列印筆,體驗3維的世界
機器人跑跑跑
2021-01-27
臺中市
華龍國小
體驗不一樣的資訊教育 利用Micro:bit體驗程式編寫,讓小車動起來
活動中心與社區資訊站
2021-01-23
彰化縣
永靖國小
活動中心是平時下課及社團與學校辦理活動的地方。現在又多了社區資訊站,讓來活動中心打球的同學又多了一項學習選擇,能夠透過社區資訊站訊息AR,V
走出學校社區資訊站
2021-01-22
彰化縣
永靖國小
平時學校社區資訊站,家長及社區人士有時不知有此資訊站。所以走出學校,來到學校附近餐點店做推廣,令在地人興趣勃勃,也可以把此資訊帶回家裡,與家
圖書館與客家環境
2021-01-20
彰化縣
永靖國小
圖書館是很好的吸取知識的場所,加上永靖鄉大部分客家人,所以學校佈置客家環境,讓來此的人都能理解用心及不忘本。 社區資訊站設在圖書館,間接讓借
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