今年是我成為輔導員的第二年，這個數字，與在計畫中耕耘良久的眾多前輩們相比，真的僅是一個微末的小零頭。一路走來，無傷大雅或讓人頭疼的問題，在這段時間陸續遇上，所幸，我有一群實力堅強、耐性高超的夥伴陪我度過，還有一群可靠的DOC駐點夥伴相互協助，讓我能融入輔導員一職，也更勝任這份工作。

        對我來說，2017是人生履歷中新的一年，對我接手服務的屏東縣里港數位機會中心(以下簡稱DOC)也是如此。設置在定遠社區的滇緬民俗文化協會，經由申請和評選，成功建立里港DOC，而籌備已久的相關人員，也早已準備開始服務來自異域的居民。印象最深的一次，是里港DOC邀請到一位老師，他熱愛探索滇緬文化，甚至是遊走滇緬、泰國的孤軍，這些歷史在他的講述下，有了感情有了溫度，也讓我真正體認到里港的滇緬文化是如此豐富與無價。

       可能是地域性的限制，也可能是文化差異的因素，社區民眾的數位能力多摻差不齊，為了引起大家的興趣，我用較活潑的偶動畫課程和奇幻變臉秀打頭陣，讓學員願意使用電腦。其中在進行奇幻變臉課程的過程中，有位中年的大哥，很不好意思的對我說︰「我實在很不會用電腦，打字或操作一些指令，速度都很慢。」雖然我深感訝異，因為大哥的個人特質與氣場，應該是一位有程度和數位能力的人，但事實卻與我猜測的相反。秉持著以鼓勵去增加對方信心的想法，在學員們執行每個教學步驟時，我和駐點人員都會關注大哥的進度，適時指導，直到大家輸出影片，完成作品，大哥很開心的說︰「我完成了，真有成就感！」

       每次課程執行，實在很難百分之百讓每個學員喜歡，或給予回饋，但還好有不少學員會很積極主動的學習，跟妳發問、聊天，像霧臺DOC的劉美英大姐、車城DOC的林金華大哥，都是今年新接觸、新認識的夥伴，他們的認真以及堅持總是讓我甘拜下風。偏鄉數位應用推動計畫，看似嚴肅的名字，但它的願景和能量很深很廣，不僅帶動各鄉鎮的數位教育，也拉近了人與人的距離。