因為接下「苗栗樂齡活力太鼓隊」Facebook社群管理的工作，我開始認真思考如何提升自己在手機與數位工具上的應用能力。過去的我，使用手機大多只是隨手拍幾張照片，簡單分享到自己的Facebook社群頁面而已；然而現在情況不同了，當需要經營並推動協會的社群平台時，才真正體會到數位技能的重要性。對我而言，這不僅是一項新的任務，更是一個需要努力學習與突破的挑戰。

在這樣的契機下，我開始向身邊的朋友請益。因為太鼓隊的同學陳玉慧，是一位非常認真、孜孜不倦的DOC學員，長期投入數位學習與社群應用，讓我十分佩服，也深受啟發。於是我向她請教學習的經驗與方法。恰巧在樂齡學習中心，又認識了另一位三灣DOC的學員洪護菁。在她熱心的引薦與鼓勵之下，我順利加入三灣DOC，正式開始了我的第一堂課程，也開啟了一段全新的學習旅程。

隨著課程的進行，我逐漸發現數位學習其實沒有想像中困難。尤其在第二堂課中，由薛雅芬老師教授影片拍攝與剪輯製作，讓我更完整地了解從拍攝、整理素材到後製剪輯的整個流程。透過老師耐心而清楚的教學，我慢慢建立起信心，也開始能夠自己嘗試完成簡單的影片製作。過去遇到這類問題時，常常需要請孩子們幫忙，不僅打擾他們的時間，有時也會因為他們一時的不耐煩而感到不好意思。如今能夠自己學會操作與製作影片，心裡真的感到十分踏實與開心。

DOC課程帶給我們的不只是技術上的學習，更是一種重新認識自我能力的過程。透過學習AI工具、手機應用以及影片拍攝與剪輯，我們不僅能夠記錄生活的點滴，也能將自己的學習成果與活動內容分享給更多人。這些數位能力的提升，讓我們在樂齡生活中多了一份自信，也讓生活更加充實而有意義。

對於我們這一代的學員來說，能夠在樂齡階段仍持續學習新科技，是一件非常珍貴的事情。透過DOC的課程與老師們的用心指導，我們不再只是科技的旁觀者，而是能夠真正參與其中、善用工具的人。更重要的是，當孩子們看到我們願意學習、願意嘗試新事物時，從原本擔心我們不懂科技，到如今給予更多的認同與肯定，這份改變也讓我們感到格外欣慰。

非常感謝DOC提供這樣寶貴的學習平台，讓樂齡學員能夠接觸數位科技、培養新的能力，也讓我們在人生的不同階段，依然能持續成長、持續學習。相信只要願意踏出第一步，每一位樂齡學員都能在學習中找到自信與樂趣，為自己的生活開創更多可能。