這次在都達村辦理空拍機課程，讓我重新思考數位課程在地方推動時，真正重要的是什麼，比起學會多少進階功能，我更明確感受到的是學員在學習過程中建立起的安全感、信心與參與度。

一開始，學員對空拍機其實帶著明顯的距離感，很多人會擔心操作失誤、設備損壞，甚至覺得「這是不是很難、很專業」，但透過在室內環境下進行實際操作，從基本控制、起降練習到畫面理解，學員慢慢放下緊張，開始願意動手嘗試，當技術被拆解成可以理解的步驟後，空拍機不再只是壓力，而是一項可以慢慢熟悉的工具。重要的實務經驗與反思

從專案執行的角度來看，這次選擇以室內實作作為教學核心，是一個很重要的安排，雖然沒有實際到戶外飛行，但在安全、可控的環境中操作，反而讓學員能更專注在手感與操作邏輯的學習上，也降低了對設備與飛行的恐懼感，這樣的設計，對初學者來說是很好的起點。

過程中，學員仍然會遇到方向感混亂、操作不順的情況，但也正是在這些反覆嘗試中，大家開始彼此提醒、互相協助，對我來說，這正是 DOC 課程最珍貴的地方——不只是教會一項技能，而是陪著學員一起跨過「我不敢用、我不會用」的那道門檻。

整體而言，這堂空拍機課程帶給我的收穫，是看見數位設備如何在適當的引導下，被慢慢消化、理解，最後成為學員願意接觸、未來可能延伸應用的能力，這樣的學習歷程，也為未來規劃進階飛行或戶外實作課程，累積了很