這次參加三芝 DOC 的課程，老師教我們使用 iPad 上的 GarageBand，透過裡面的各種樂器音色，搭配我們在地的褒歌一起來做演奏。剛開始接觸時，我有些擔心自己不熟悉這些新科技，怕手忙腳亂，但在老師耐心的指導下，漸漸發現操作其實並不難。GarageBand 裡的樂器選擇非常豐富，像是鋼琴、吉他、鼓聲等等，只要輕輕觸碰螢幕，就能發出悅耳的聲音。當我們把褒歌旋律唱起來，再由同學們利用 iPad 演奏伴奏時，傳統的曲調和現代的音樂科技互相結合，聽起來既新鮮又熟悉。那一刻，我感受到的不只是學習新技能的快樂，更是一種文化被延續和再創造的感動。

課堂上，大家分工合作，有人負責彈奏節奏樂器，有人模擬旋律，而唱褒歌的聲音則貫穿其中，把整體融合在一起。熟悉的曲調透過 iPad 的演奏響起，竟然能和歌聲如此和諧，讓我們在笑聲與專注中完成一場小小的合奏表演。當演奏結束時，教室裡響起熱烈掌聲，那種既驚喜又感動的氛圍，讓我印象非常深刻。透過這堂課，我不僅學會了如何操作 GarageBand，更重要的是體驗到傳統文化在科技幫助下能有全新的表達方式。這樣的學習過程真的很有趣，也讓我對未來能把更多本土元素和新工具結合充滿期待。