雯婷目前擔任學校的特教老師，過去曾經擔任鹿谷DOC課程的助教與數位小幫手，對數位學習具備極高的興趣與使命感。她不僅善用在DOC所學，還持續學習雷雕設計、AI應用與繪圖軟體等課程，將數位技能結合特教領域，希望能為學生設計出更貼近生活、更有互動性的教具。

其中，她運用鹿谷DOC的雷射雕刻設備，設計製作「搭高鐵玩台灣」教具，結合地圖拼圖與交通認知，引導孩子透過實際操作學習台灣各地特色與地理概念。這組教材不但榮獲南投縣特優特教教具，更實際應用於教學現場，幫助特教學生於生活自理與社會適應上獲得更多信心與支持。

雯婷說：「我想讓孩子們透過數位也能更接近這個世界。」這份信念，正是DOC小步學堂所希望培育的種子——讓學員從學習中看見可能，進而用所學為地方、為族群發光。