新埔DOCˍ學員  

學生時代是一個沒有手機，光碟片，遊戲機台，電玩，照片只有黑白的，更沒有個人電腦的年代，服完兵役找了一份教職，還記得有一年暑假去進修，第一次接觸電腦(所謂電腦是一部龐大的機器)，處理資料的媒體是打孔卡片，一個程式就需要幾十張甚至於百張，那是電腦剛起步的年代。，

   民國 100年退休，隨著時代進步，科技突飛猛進，電腦由一個龐然大物演變成了可以隨身攜帶的物品，人手一機的手機也具備了電腦功能，如果不會使用這些科技產品必定會跟不上時代，在這逐漸老化的社會一些民間機構也配合政府終身學習政策，開設了數位課程讓銀髮族有機會走出家門，開拓視野，跟上時代，很幸運再偶然的機會中接觸到新埔數位機會中心,讓我有機會踏入學習之路。

我學習到好幾門數位課程,

1.數位走讀：時光記憶盒-在地人尋故事到傳統市場找尋經營數十年的老店，訪問他們經歷的故事並利用繪畫、勞作做成模型，結合數位二維碼跟上時代潮流，讓更多年輕人上網就能看到，也讓我更深入了解家鄉的這些商家。
2.社群媒體製作：
  利用IG應用程式，分享相片或影片給追蹤者或特定朋友，也可以對在IG上朋友分享的貼文留言或按讚。
3.文創設計：
  利用canva 軟體的模板、素材來設計圖文、海報或文件，作為創作使用 ，再在利用熱轉印設備把圖案印製在布質手提袋、背袋或衣服上。 人年輕時為了生活而學習，等到為了充實自己再去進修，到了老年垂暮時，為了能適應現代化生活也需要學習，所謂"活到老，學到老"不是一句口號而是行動的實踐。