從唸書時代起，就期許自己要像一塊海綿一般，不斷吸取新知，把自己吸的飽飽的。當時，學習過有關電腦資訊的科目如計算機概論、COBOL、…等，用的都是大型電腦，練習寫的程式是寫在紙本上，交由相關人員打在卡片上，再由電腦去跑出結果，感覺上與我們的日常生活距離好遙遠。

    工作後，由於工作上的需求，開始學習PC的操作、中文輸入法、PE2、LOTUS123，仍至於後來的WORD、EXCEL、POWERPOINT…，選擇的學習管道，早期是電腦補習班，後來是社區大學，多屬於付費的中長期課程，學習的目標則是運用在工作上，使工作更順暢。

在學習過程中，當然也結識了許多愛好學習的朋友，在朋友的介紹下，我認識了數位機會中心（DOC）。

      教育部為縮短偏鄉的數位落差而推動計畫，在各個數位偏鄉設在地數位學習服務基地，即數位機會中心（DOC），結合了生活應用及新興科技體驗等服務，普及偏鄉民眾數位應用，因此讓我有機會在各個數位偏鄉的學習中心，學到了各式各樣的功夫。

     令人驚訝的是可以完全免費學習，而且可以學習到許許多多不同知識領域的地方。課程種類多元，多半為短期課程，讓我們可以在短短的幾小時內，就學習到不同的新知，及體驗到新興科技，滿足了我對數位知識的渴求，彷若年輕人追星般，我開始了瘋狂地追著DOC的課程跑！

     只要時間上許可，報得上名（畢竟DOC課程十分搶手，常常秒殺報名額滿），我就開著我的老爺車，努力到各地的DOC學習，曾經去過的DOC分別位於彰化縣、雲林縣及嘉義縣3縣，包括了福興、橋頭、林內、莿桐、斗南、大林、溪口、中埔、鹿草、義竹10個DOC，以及虎尾科技大學共11個學習場域。每個DOC的駐點人員都十分用心的推動課程及活動，每個課程的老師皆很認真指導學員，還有輔導團隊的人員會到各個DOC輔導，形成一個堅強的團隊，萬分感謝這10個DOC及輔導團隊的相關人員，讓我的學習不間斷。

     在大林DOC的課程中，我第一次親手摸到無人機，在艷陽下練習無人機操作，迄今回想起來還可以感受到當時無比興奮及感動的心情，後續也在駐點楊主任及紹金姊的指導下，上了許多課程，學習到許多數位知識及技能。

     在橋頭DOC，蔡執行長親切且學養俱豐，輔導了許多學員考取證照，乃至於協助學員找到工作，年近花甲的我也因在其輔導下，通過了丙級電腦硬體裝修及乙級電腦軟體應用技術士證照。

        回想起來曾經學習過的實體課程內容包括：3D列印、VR體驗、Line及Facebook、威力導演、線上自學資源應用、空拍機操作、影像拍攝及剪輯、mblock程式寫作及Mbot機器人操作、Micro:bit微型電腦編程、攝影及後製、雷雕、直播、樂齡廣播台、Google我的商家、文創設計-黑版畫及用Sketchbook在平版電腦作畫設計海報、丙級硬體裝修技術士證照考照班、乙級軟體應用技術士證照班、雲端應用、製作Line貼圖並上架、文創設計-視覺設計及平面設計、生活紀錄-樂活e紀錄、電子相簿製作、網版印刷、Google協作平台、Google Map行程規劃、智慧行動E管家、數位地圖-創意地圖設計及Canva設計應用、姓名貼的設計及列印、流體畫及Canva的運用、用Inkscape及Illustrator向量繪圖軟體設計雷雕名片及鑰匙小名牌乃至雷切立體盒子等、創意偶動畫逐格拍攝及剪輯、創意數位排版設計、製作IG質感圖、Gif動圖的製作、Shorts短影音製作、Podcast剪輯製作、社區數位服務好幫手…，這麼廣泛的課程內容，真的讓我大開眼界，也學到不少功夫。

      隨著年齡的增長，我常發揮了即學即用的精神，卻也常有了即學即忘的狀況，但是，即使是忘了更該好好學習，我相信，只要還有學習的能力，我會在DOC繼續我的數位學習，因為DOC滿足了我海綿般的心

我在大林DOC

DOC有許多優秀的老師，同一個課程也有不同的教法，

高齡學習者的特點之一是即學即忘，我也不例外，在學習路上，常常遺忘，但我會堅持持續學習，維持在讓記住的大於遺忘的情況。DOC多元的課程滿足了我如海綿的學習心願，也豐富了我的生活，讓生活更多采多姿，願未曾參與DOC課程的朋友，也來體驗。

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