DOC學員:林咨妤

教育部在偏鄉設立DOC，這是一處培養偏遠地區民眾資訊技能的場所，運用數位科技來豐富生活應用，對現有的處境有所改善，縮短城鄉數位落差的差距。「創造偏鄉數位機會」計畫的重點已從縮短城鄉數位落差，轉化為協助地方DOC自主營運、創造數位機會的社區，因此「數位機會中心」更肩負起地方文化的數位保存、運用數位科技促進地方產業行銷與推廣及凝聚地方民眾的向心力。

  本人持續幾次參與里港DOC的電腦課程，發覺講師們都很有耐心且總是不厭其煩教導學習上較為緩慢的長輩；講師們會先了解學員是哪裡不懂，再使用淺顯易懂的方式教學，這也是我喜愛到這裡上課的原因。下課後若是還有不懂的地方，講師們仍然願意留下來繼續輔導，這也是我願意到里港DOC來學習的原因之一。

  講師不僅會現場解決學員們所詢問的問題，即使學員們詢問電腦上其他的問題時，只要是他們會的，也都會一一回覆，直到學員明瞭為止。舉例我原想做一本電子書，之前雖已有跟講師學過初級的，覺得自己應該可以勝任，但是當自己真正要製作100多頁的電子書時竟然卡關了！一時覺得好沮喪，不知道該怎麼辦？正好里港DOC要辦一堂海報設計課程，在跟聯絡人詢問之下，發現就是跟之前學習電子書初級課程時同一位講師。在當天的海報設計的課堂上詢問是否能利用下課空堂教我，他說可以跟當天的主題一起結合來做教學即可，頓時我心中的大石頭瞬間瓦解，解了燃眉之急。課堂上老師講解得非常詳細，也不怕我們中途發問，就怕我們不會又不問，當然電子書這個差事我也順利交差了，謝謝老師，也感謝教育部與里港DOC的聯絡人。