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[溫馨故事]文化的數位紀錄與傳承
發布日期:2021-10-26  人氣:109

教學生使用平板上課

圖/文  DOC講師 曾尤尤

我叫曾尤尤,現任信義鄉久美國小的老師,透過桐林社區的介紹才知道原來信義鄉有著提供數位教學的信義數位機會中心。

 

數位傳播的時代人手一機,偶爾低頭滑line傳手機訊息,是常看見的事情,在信義鄉服務多年,望美村一直是民風純樸的好地方,本身對數位東西就很有興趣,會應用在教學上,吸引孩子專心上課的目光,改變教學的方法,試一試這樣的成效還不錯,就想看看親子共學在望美村會是什麼樣的奇景,用數位的方法將影像、聲音紀錄下來。

 

在社區發現老人家使用平板和手機使用率還不是很高,尤其五六月份碰到停課不停學的危機,就有在思索這個危機可能也是一個轉機。尤其學生和家長樂於看見是一起學習使用,老人家說話,孩子們用手機平板紀錄。

使用手機紀錄聲音與平板拍照記錄社區圖騰畫

透過信義數位機會中心的協助於是有了記錄社區圖騰畫的課程展開,社區營造的美麗壁畫版畫,藉由課程帶領學員使用手機紀錄聲音、用平板拍照紀錄
向長老、老人家做文字採訪的過程,運用360度相機將社區美麗的版畫和壁畫紀錄下來,並藉由手機網路上的傳播,傳給親朋好友分享。