在2024年，教育部北桃金數位機會中心持續致力於推動數位學習，藉由數位課程與創新應用，讓新北、桃園、金門等地的居民能夠輕鬆掌握科技工具，並以此為媒介發掘與傳承地方文化。今年度的成果影片集中展示了社區居民如何透過數位學習與創作，將自己的故事與記憶以嶄新形式呈現，並透過數位平台與更多人分享。以下是本年度的四大特色成果：

 

 攝影集：居民視角的家鄉 

今年到到新屋與金湖開設影像課程，帶學員親手拍攝家鄉的美麗景象與日常生活，展現了他們眼中的社區風貌和情感。

 地方刊物：挖掘社區故事 

今年與金山金包里慈護宮長者關懷據點合作，製作了地方刊物，記錄了由長者開設的「千歲咖啡」等在地故事，並走訪金沙各處，製作「金沙地方誌」將地方特色與居民情感傳遞給更廣泛的群體。

 地方繪本：描繪家鄉記憶 

學員們通過訪談與踏查，創作社區故事的繪本，今年紀錄了埔頂社區生態池與金城天震堂醒獅團的地方文化，讓大家可以更認識這些地方特色。

 時尚老人：歲月的影像收藏 

自110年起，我們以「老人故事就是最好的文化典藏」為題，把綠幕帶進北海岸社區，架設小小攝影棚，用鏡頭記錄歲月風華，並將人生故事採訪影片一併典藏。今年是第三年，我們來到金沙忠孝社區，系列未完待續。