這張照片呈現長輩們在導覽老師的帶領下，以「走讀＋資訊學習」的方式探索清水街區的精彩時刻，透過手中的手機、平板與數位攝影機，他們一邊聆聽在地故事，一邊實際操作拍攝與紀錄，學習如何運用數位工具捕捉地方文化的脈動。老師以即時講述結合地理定位與影像構圖指導，讓學員從鏡頭視角重新認識城市風貌與歷史紋理。參與者不僅增進了攝影與數位記錄的能力，也培養了利用資訊科技保存文化的意識。這樣的課程將學習從教室延伸到街角巷弄，使科技不再遙遠，而是成為連結記憶、理解地方與分享故事的橋樑。