《教育部期末訪視 ─ 苗栗 DOC》

數位能量串起山海文化記憶 卓蘭苑裡通霄與學員深入在地

訪視第二日首站來到位於「水果王國」的卓蘭 DOC，饒平布馬活潑勁舞迎接貴賓來訪，學員身著自己設計的熱轉印 T 恤現身，熱情展現一年所學。

卓蘭課程主軸緊抓饒平客語文化和水果產業兩大特色。《我的偶動畫》以活潑的配音、細節紛陳的人偶，創意呈現卓蘭水果四大金剛、饒平布馬的細緻特色。果園直播為返鄉青農的《尋找神秘果》，激盪出破萬次觀看的高宣傳效益。《校長色彩學走讀》採集家鄉文化色彩，透過資訊學習為產業注入文化美感，詮釋產業數位加值的新想像。

學員鄧美續讚許 DOC 課程，幫助提升自我價值，講師清楚有耐心的教導，舒展擔心學不會而膽怯的心，認真的經營也實際為行銷卓蘭帶來助益。

第二站走訪藺編聞名的「經典小鎮」苑裡，設點於縣立高中的苑裡 DOC 鏈結在地資源，引進返鄉青年團隊「苑裡掀海風」擔任講師，帶領樂齡學員深入地方人文歷史，培訓成為素人導覽員，共創「聲景文化地圖」，因數位連結起跨世代的同情共感，成為苑裡 DOC 動人的身影。

學員吳坤慧拍攝牽罟的作品「倦」，獲得第一屆「竹苗 DOC 手機攝影大賞」首獎－「評審團特別大獎」，她感謝 DOC 影像課程雕琢構圖技術，幫助她進步獲獎。

訪視終站抵達臨海的通霄新埔海提，通霄 DOC 開辦四年，始終支持在地傳統文化傳承，從椰殼琴、福帚到今年的木雕文昌筆製作，一路追隨工藝職人張火爐老師，持續為通霄的歷史人文累積厚度，從歷年成果更可見學員努力從基礎一路進階，不斷挑戰各種影像學習，嘗試以縮時攝影、手機攝影和紀實報導等多樣方式、角度記錄家鄉，推廣通霄的特色山海美景。

從不會用手機到拿下竹苗 DOC手機攝影大賞「最佳照片深度獎」的學員駱麗美，見證自己的成長，也獲得教育部承辦淑卿「通霄越拍越美」的讚揚。

學員華秀琴肯定今年「PeoPo公民新聞」課程讓通霄 DOC 跨足生態保存關注，不論是學員收錄的石虎影像，抑或自家社區出沒的保育類動物黑翅鳶，都展現關切在地生態的濃厚情感。

訪視最後，李蔡彥教授與大家分享「一個好 DOC 須具備的條件」，第一關鍵是經營單位和駐點的投入，其次便是「認同」，學員對課程具備高素質的學習動能，齊心參與，讓學習變成是件快樂的事，甚至能再感染年輕一輩，讓好的「知識啟蒙」和「文化能力」，在地方成就許多影響力。

兩日訪視將山線到海線的苗栗 DOC 風景盡收眼底，感動各個營運單位與學員共同努力，使 DOC 充分運用不同的在地條件和養分，逐年長成豐富多元的樣貌，並且與地方產生更為深切的連結。

苗栗有美麗的山景和海景，但這兩日我們更深刻感受，學習是 DOC 最美的風景。