新月異的科技潮流中，AI新科技的進步，讓我們更追求頻繁替換科技設備工具，同時也衍伸很多科技廢材。龍安DOC今年持續與藝術再生實驗所合作，於國立公共資訊圖書館中興分館及國發會創生育成村開設兩門行動DOC課程『3C廢材藝術課』與『數位藝術與創作』；今年合作主軸主要希望讓DOC囤積在角落或倉庫中的報廢3C設備，如：電腦、鍵盤、事務機、印表機...等，透過藝術化的轉譯，重新進入日常生活的視野。

      此次課程參與的學員年齡廣泛，吸引了老中青幼不同年齡世代的學員一起參與，透過零件的拆組，認識零件中不同的材料；學員也在解構筆電與鍵盤的過程中，從拆組中沒看過的內裝，得以一窺這些科技零件的全貌，非常新奇有趣。老師同時教導學員使用縮時攝影的方式紀錄拆解過程，了解學習到3C設備的組成是如此複雜且充滿趣味。

     課程教師劉欣怡表示：「近幾年與DOC合作數位教學過程中，接觸到的數位工具設備每年都在出新款，南投縣是全台唯一沒有焚化爐的縣市，所有垃圾都需集中後送往其他縣市，且在焚化的過程中又會再次造成環境污染，希望透過此次與龍安DOC合作開課，讓民眾可以注意到3C廢材的問題。」

      透過線上數位學習認識科技廢材的零件回收，除3C廢材外，此次廢材創作還搭配了其他二手費材材料，如：裝潢用的美耐板＆木地板樣品、裁切不合規的廢棄的木頭、二手顏料與畫筆...等，所有上課的材料全部都是二手或廢棄物。

講師引導大家發揮創意，動動頭腦，思考如何將善用手邊的廢棄材料製作自己的造型小房，創作自己的名片座或門牌或任何自己喜愛的物品，用藝術延續零件被使用的生命。一對母子學員在創作時，小朋友說要與媽媽一起做一個放手機的手機架，並且要放上插座頭位置，因此鍵盤零件組裝後變成了防止手機滑落的擋板，筆電中的金屬板成為插座頭的家，同時也是小木房的屋簷。

      學員用心完成3C廢材創作的小木屋藝術品，為留下美好回憶，透過裝飾紙成為拍攝背景工具，學員互相協助拍攝自己的作品，同時學習LINE Camera APP，透過濾鏡、貼飾、造型框，製作今日專屬數位卡片。

      在課後的簡單訪談中，廖吉彥長者學員表示：「此次課程很有意思也很有意義，讓他回到小時候，善用已用不到的東西再製成其他日常用品，延續使用。」廖大哥打算回家後好好再利用家中的廢棄物再次搗鼓創作，並將學習到的拍攝技巧製作成早安圖與朋友分享，一起推動永續思維。