課程開始，蕭老師帶領學員認識竹筍產業的循環再利用價值，並帶領學員實作筍殼手抄紙。透過觸摸在地材料、理解產業故事，學員把環保素材與文化行銷課程內容結合，藉由這個過程為後續課程做鋪陳，進一步讓學員思考如何將地方特色包裝成行銷亮點。

完成手抄紙課程部分後，帶領學員回顧剛剛的過程以淺顯易懂的方式，向學員講解「文化行銷」的概念，並引導大家從地方元素、生活故事中發掘文化亮點。學員透過不具名問答方式利用手機與大螢幕得互動，提出各自的想法，開始建立如何將文化素材轉化為行銷內容的初步概念。

課程最後一階段，在老師的前面文化行銷的概念引導和帶領下，接著帶領學員學習將文化故事轉化為視覺設計素材，學員實際操作 Canva 與 AI 工具，從版面配置、圖片運用到配色技巧，每位學員都能創作出屬於自己風格的文化行銷作品，提升數位轉譯能力。