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呼喊部落的名字:文化商品的設計方法
上課日期:110/10/16
縣市:南投縣
開課單位:果樂數位行銷有限公司-信義DOC
上課地點:南投縣信義鄉望美村望和巷15之8號
1.望鄉部落人物地景介紹
2.神話與故事口述採集及整理
3.布農文化元件設計
[DOC成果]

為了建置部落的文化商品,與久美部落的洪神父一起拜訪110歲的布農族(卓社)馬阿貴阿嬤,藉由田野的記錄及整理,作為之後文化商品的創作元素之一。

為了建置部落的文化商品,與久美部落的洪神父一起拜訪110歲的布農族(卓社)馬阿貴阿嬤,藉由田野的記錄及整理,作為之後文化商品的創作元素之一。

與久美民族小學的師生合作,一同走訪舟車幾乎無法到達的黑黑谷,一探布農傳統織布的技法及見習,希望在文化商品的製作過程中能更加深入瞭解其內涵。

與久美民族小學的師生合作,一同走訪舟車幾乎無法到達的黑黑谷,一探布農傳統織布的技法及見習,希望在文化商品的製作過程中能更加深入瞭解其內涵。

在公共空間中置入的文化意象,其目的之一是為了讓故事成為空間的一部分,此壁畫作為部落藝術家創作作品之一,照片中的社區孩童正在錄製影音介紹。

在公共空間中置入的文化意象,其目的之一是為了讓故事成為空間的一部分,此壁畫作為部落藝術家創作作品之一,正由社區孩童錄製影音介紹。

[學員作品]

由久美部落洪文和神父創作的藝術畫作,經過學員的設計,將作為解謎卡牌的背圖卡,解開所有關卡後即可拼成完整的傳說故事。

由久美部落洪文和神父創作的藝術畫作,經過學員的設計,將作為解謎卡牌的背圖卡,解開所有關卡後即可拼成完整的傳說故事。