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[國立虎尾科技大學-大林DOC]數位地圖-創意地圖設計
上課日期:111/05/10
縣市:嘉義縣
開課單位:國立虎尾科技大學-大林DOC
上課地點:DOC教室
1. 導覽地圖構思
2. Canva地圖排版
3. 主題地圖設計
[DOC成果]

每個人心中都有一張最美的地圖,想標示的重點,開始吧!

要繪製創意的社區地圖,必須先瞭解社區地圖的特性

(一) 主題多樣化

  找出特色,才是重點.無論是現代的特色商店、人物、景點,還是具有悠久歷史的老樹、建築,或是先民開拓的故事,都可以依據社區所具有的特色而成為地圖裡社紀錄調查的主題。但也要特別注意,不要貪多而想在一張地圖上同時呈現出各種主題,畢竟社區地圖的意義是在針對社區的某一地方特色作深入的介紹,而不只是一般指引的功能而已。

(二) 獨一無二

  因為每一個地方都有其獨一無二的生活現象與歷史過程,再加上紀錄者的生活記憶也是個別而具有特色的,因此就算每一張社區地圖所紀錄的區域範圍相同,但也會因為觀點的不同,而產生不同的意義。

(三) 必須集體創作

  「社區地圖」的主要意義是要將共同的記憶、想法藉由圖面表達出來,也希望從製作地圖的過程中,讓參與的社區民眾產生社區認同,因此必須是經過充分溝通討論後的集體創作的成果。

(四) 紀錄最熟悉的環境

  一般我們對於「地圖」的瞭解,無非就是由許多指標、地名、街道名稱等現況而組成的圖面顯示,其主要用途在於引導人們熟悉陌生的環境,雖然「社區地圖」也同樣具有這樣的特質,但因為它更主要的目的是要用來呈現環境裡獨具意義的人文歷史、生活經驗等,因此它所標示的反而應該是製作者已有一定熟悉度的環境。

(五) 紀錄功能大於寫實呈現

  也因為社區地圖有別於一般地圖的指引意義,以及繪製者並非是地圖製作的專業者,因此在社區地圖的呈現上,盡量求資料的正確但也不刻意講求完全的精準。

       每個人的眼中,都有不同的重點.找出社區的特色,才是重點.

現在完成地圖,立馬可傳上FB或網路,與親朋好友一起分享!

製作社區地圖的五步驟

1.先選定基地範圍 → 2.討論地圖的呈現主題 → 3.進行田野調查與紀錄 → 4.圖面內容編輯與繪製 → 5.分享地圖

(一) 先選定基地範圍

  當我們準備要製作一份社區地圖時,首先進行的第一項工作就是要先決定調查紀錄的基地範圍,或是以一跨里的社區為界,還是單以一里、或自己的公寓大廈社區為界都可以。待決定好基地範圍後,便可透過網路、市售的地圖或是地政、都市計畫單位找到選定區域的基本圖,作為後續田野調查時的紀錄底圖,紀錄底圖上不需過多的詳細資訊,僅需要有大致的地形方向與主要地標或街道即可。

(二) 討論地圖的呈現主題

  選定好區域範圍後,接下來便是要找來所有參與製作地圖的成員,一起討論在該範圍中有哪些特色主題是可以被紀錄的。成員中,建議不要僅限於邀請大人參加,也可多找一些社小朋友一起來激發共同描繪家園。此外,在這個步驟裡,我們特別強調集體創意的重要,因為每一個人對於生活所在的感受都不同,而透過更多人來觀看社區,自然會發掘出不同的紀錄觀點,彙整這些觀點並從中選出一個或數個最多人共同支持的主題後,便可開始針對主題來進行調查工作了。

(三) 進行田野調查與紀錄

  要準備出發做社區的田野踏查了!此時,除了要記得帶上紀錄用的筆跟基礎地圖外,最好還能準備相機、錄音機跟紀錄表(格式請參考附件),以及一份彷彿「初到貴寶地」的好奇心。如果調查的基地範圍較大,考量調查者的體力,則可採分組分區域的方式來進行,如果範圍不大,那不妨讓所有的成員都採全區踏查的方式。但無論哪種方式,如果過程中有要針對其他居民進行訪談,那務必妥善處理訪談的分工安排,不要發生重複採訪的情形而讓受訪者不堪其擾。

(四) 圖面內容編輯與繪製

  將所有的調查成果彙整後,便可依據社區地圖的主題,從中挑選出值得紀錄的特色,並逐一標示到社區地圖的製作圖面上。為了讓圖面的內容更顯豐富有趣,各標示點除了以文字表示外,也可設計特定的圖示來代表(如:以書本來表示書店),或是請社區裡擅長繪畫的居民補充一些有趣的插圖以吸引閱讀。不過,為了方便辨識,圖面上的標示點也不宜過於密集,如果需標示的內容較多,則可以編號的方式來紀錄,再另於空白處補充說明各編號的代表意義。另外,也務必記得在圖面角落處標記上指北方式,方便閱圖者實際對照時使用。

  有時為了要說明社區的歷史背景而會沿用一些參考資料或老照片,那就要特別注意版權的問題,最好是能取得文字或照(圖)片原作者的書面同意書,否則至少也要清楚的註明出處,以避免日後版權問題的發生。

(五) 分享地圖

  將製作完成的社區地圖印製出來,透過學校、社區中心、社區商店等公開據點來與更多人分享製作的成果,並期許能引發更多人有深入認識自己社區的機會

 

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