《教育部期末訪視 ─ 苗栗 DOC》

泰安銅鑼公館三點齊訪 共展亮點特色動人分享

訪視來到公館 DOC，委員們把握日光先步行至石墻彩繪故事牆，體驗 AR 視界下的百年人文故事。移點報告的泰安 DOC、銅鑼 DOC 夥伴及志工學員，集結三個 DOC 一整年的成果盛大而豐富展示在眾人眼前，泰雅傳統工藝 ─ 弓織，吸引在場的目光，銅鑼和公館青農，重現《小農擺難學》課堂所學，現場美學攤展，也吸引不少參觀選購。

從學校、圖書館跨足社區的三個 DOC，以數位教育為基礎，拓展至文化面甚或是經濟面，探索在地需求，量身定作合適課程。位處鄰近的區域，卻運用數位連結不同領域，各自發展出獨特的經營方向與心路歷程。

泰安 DOC 服務範圍位處山區幅員廣闊的泰安，長期關注部落的語言及文化保存，除持續用數位推動汶水語的傳承、傳統泰雅弓織的技藝外，更積極走進更多村里社區，藉 FB 直播平台介紹達比拉斯教會的有機咖啡園，走進大湖拍攝《莓開眼笑》短片，運用影像課程為草莓小農行銷產品。泰安 DOC 在部落中肩負不同於平地鄉鎮的文化使命，耕耘地方的心情格外深切。

公館 DOC 身為數位創新型 DOC，追求持續累積並轉化的成效，從訪談在地經典人物、拍攝百年建庄紀錄片《石圍墻村語》到 AR 導覽故事牆，為社區建立明晰的特色意象，連結帶動地方產業與深度觀光。為中高齡學員深切關注的健康議題，智慧手環檢測身體指數，科技促進健康也呈現數位包容的在地關懷。

職人二妹鹽焗雞黃添燕分享因 DOC 勇敢向外走，數位學習陪伴創業艱辛路途，學員葉向榮將多年所學作成電腦 PPT 簡報，分享在 DOC 學習影像的歷程，共同回顧公館十三年收穫點滴，一路走來盡是見證生命成長的感動。

銅鑼 DOC 今年移點報告，十多位學員到場相挺，熱愛學習並深度參與的學員，課餘自主練習熱烈投入教育部「資安素養真人四格漫畫」競賽，努力付出獲得兩個獎項肯定。在地經濟發展 DOC 也主動觸及農會，為銅鑼青農打造系列課程，從攝影、拍片到擺攤陳列，落實概念到實作的實驗性課程，深獲青農肯定。

學員劉惠敏分享透過平板上網自學，解決務農遇到的疑難雜症，探索無垠學海，也在影片剪輯課後，萌生紀錄農場生活的想望。今年連貫參與特色課程的銅鑼青農施彥同，也現場擺攤展示所學，上台分享心得，期盼未來能再延續 DOC 與青農的長遠合作。

三場 DOC 接連成果彙報與學員分享的馬拉松過後，感動與喜樂的心情感染了在場的所有與會來賓。

李蔡彥教授肯定三個營運單位與駐點人員的努力，期勉未來要更進一步為自己設定永續發展的目標，逐步擴大 DOC 的影響力。

對於泰安營運招生的挑戰，蕭景燈主任從自身經驗分享創造「動機」的重要性，動機需要被動腦去設計打造，例如結合教會信仰推動平板讀聖經，即是結合需求與數位打造課程的可能性。

吳肇銘策略長鼓勵現場的大家，教育能改變未來，透過用心的老師與學員，相信能透過學習可以帶來更多改變。

苗栗首次的跨區訪視，藉此機會彼此交流觀摩，如一場盛大的成果分享會，溫暖的感動留存在心中。首日訪視順利圓滿，也期待來年 DOC 更多的成長蛻變，成為地方資源連結的運算中心。