為推動教育部配合行政院縮減數位落差政策推行之「偏鄉數位應用推動計畫」，苗栗縣政府教育處與明基友達文教基金會合作輔導苗栗縣數位機會中心以推廣數位學習，進而關懷偏遠地區民眾、弱勢族群資訊應用，並提供免費的數位服務與學習資源。

    頭屋數位機會中心(以下簡稱頭屋DOC)是由苗栗縣頭屋鄉象山社區發展協會提出申請的數位據點，自98年設置至今。日前，頭屋DOC開設「我的偶動畫」課程，帶領學員製作定格偶動畫，挑戰多樣性的影像呈現。講師謝佳芳從介紹定格拍攝技巧和每秒24張的畫面組成要素，建立「連續快速撥放一系列動作照片」動畫概念，教導學員發想分鏡腳本，試想透過小量移動及大量拍攝，學習將一個故事以動畫精巧呈現；亦透過多部影片賞析，引導學員領會手工藝之於「定格」偶動畫的精隨所在。

    定格動畫所有的一切，都是從「手工藝」誕生。考量易移好動特性，課堂特別選用紙黏土作為拍攝素材，沒想到竟意外勾起許多學員兒時勞作回憶與童心。在老師帶領下，學員們分組發想分鏡腳本，共同將創意表現於捏土創作。《花園》組由佳芳老師帶領，分工負責捏花草、造房和造彩虹，學員利用Google 搜尋「花」圖案，利用摹擬增添「花樣」；創作過程溫馨趣味，學員不時調侃自己「在 DOC 捏黏土，捏得比小時候美勞課用心」。另一組，則由同時也是明德養蜂班成員的DOC駐點夥伴彭正才帶領，巧手捏做向日葵和蜜蜂，以蜜蜂小隊採蜜為題，拍攝動畫《蜜蜂不見了》。

    為完成海量照片拍攝，講師介紹修圖軟體「Photocap」，用批次處理功能，修正海量照片的視覺統一性，後再以「Movie Maker」處理剪輯。剪輯過程中，學員除學習調整畫面秒數長度、加入字幕、標題字卡和錄製旁白等功能外，老師亦宣導智慧財產權重要性，教導學員於Youtube搜尋免費版權的音樂以增加影片豐富度。

    在這堂有趣的課程中，學員透過巧思，將發想組合成精巧的故事。《蜜蜂不見了》以簡單採蜜過程，重重說出愛護自然的重要性；《花園》則借用《蜜蜂不見了》的主角蜜蜂，在繁花盛開花園中飛移，改編詮釋「花若盛開，蜜蜂會來」的精彩。頭屋DOC的學員用兩個簡短的動畫故事，溫馨表達對自然的觀察與關愛。

    縣長徐耀昌表示，數位機會中心之設置，不僅能培養社區民眾使用數位科技工具的能力，感受現今數位生活的便利，更能滿足民眾生活上數位使用需求，進而豐富生活應用，竭誠歡迎民眾善加利用，讓生活更美好。