國立教育廣播電台/花蓮報導
由財團法人儒鴻教育基金會與國立臺灣師範大學全球華文寫作中心、花蓮縣新城數位機會中心（DOC）共同舉辦的「儒鴻學堂—探究式閱讀 x AI 說書人」營隊，以「新住民文化」為主題，引導孩子們用AI故事，展現對移工的關懷。

課程從共讀繪本，瞭解新住民家庭的生命經驗，再在老師的協助下，運用AI發展劇本，最後生成動畫短片。計畫主持人，國立臺灣師範大學文學院院長須文蔚表示，營隊引導孩子閱讀來自東南亞的故事，是培養國際視野與同理心的最佳途徑，同時也進一步推動探究式閱讀讓孩子結合AI工具，進行故事的改編與創作，不僅是創新的文學教育，更是深刻的「數位人文」素養實踐。

報導網址：https://tw.news.yahoo.com/share/fde46e48-1435-35ec-bac1-6caaf399bd16