學員們專注地聆聽講師說明如何將數位科技融入地方文史，高齡學員們展現出活到老、學到老的熱情，緊盯著講師手中的平板電腦，跟著教學步驟理解數位地景的應用。課堂氣氛專注而溫馨，傳統的社區空間瞬間化身為充滿科技感的在地探索基地。

即便天空飄著細雨，也絲毫沒有澆熄學員們的求知慾。可以看到講師帶著學員們走出戶外進行實地踏查，手持平板深入清水的街頭巷弄，學員們撐著傘、圍繞在講師身旁，一邊聆聽導覽，一邊透過數位螢幕對比今昔地景。這種結合實地走訪與數位載具的共學模式，讓歷史與現代街景在風雨中有了深刻的連結。

​當課程推進到清水的核心地景時，學員們紛紛化身為數位記錄者。誠如照片捕捉到的精彩瞬間，在潺潺的清澈湧泉與噴泉旁，學員們紛紛舉起手機錄影、拍照，而講師則在一旁運用平板進行數位地景的互動對照。儘管天候不佳，大家仍熱切地用鏡頭紀錄下這份珍貴的在地記憶，完美實踐了數位應用的學習成果。