課程一開始，講師展示了令人驚豔的動格影像作品，讓我們看見原來靜止的畫面能透過科技產生生命力。在掌握了軟體的操作技巧後，講師指著桌上的彩色筆、文具和小車子說：「這些文具如果需要可以過來使用。」那一刻，教室裡的空氣彷彿動了起來，原本生硬的數位工具在溫馨的氛圍下，變成了我們訴說族群故事的媒介，大家開始興致勃勃地翻找腦海中的傳說記憶。

實作過程中，我們自然而然地分成了兩隊，展現了部落強大的向心力。雖然製作逐格動畫需要極大的耐心，必須反覆微調物件位置，但教室裡始終笑聲不斷。大家集思廣益，有人負責繪圖、有人負責搬移道具，在團結協作中，我們將生澀的技術轉化為流暢的畫面。這種「一起完成一件事」的過程，讓這門數位課程多了份人與人之間互動的溫度，也讓學習變得既輕鬆又深刻。

最終的成果令我們深深感動。兩部作品不僅是 46秒的影像，更是跨越時空的族群對話。其中一部作品描繪了賽德克族的守護靈鳥——希希尼（Sisin），在牠生命的盡頭，引領著靈魂走向神聖的彩虹橋。透過一格一格的手繪與移動，我們在螢幕上重新實踐了祖靈的教誨與信仰。這堂課讓我們學會的不只是剪輯技術，更讓我們發現，透過現代科技，我們能讓古老的文化傳說在數位時代裡，以更靈動的姿態繼續傳承下去。