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埔里DOC職人愛直播
上課日期:114/08/12
縣市:南投縣
開課單位:果樂整合行銷有限公司-埔里DOC
上課地點:DOC教室
1.網路直播平台介紹。
2.網路直播類型分析。
3.盤點店家現有網路平台。
4.各種直播現場分享。
5.靜態直播臺的佈置及輔助宣傳工具。
6.OBS導播臺及所需設備介紹。
7.直播五步驟介紹。
8.直播宣傳前中後三階段工作。
9.現場演練E起來。
[上課照片]

上午課程由拉拉老師以生動案例與深入淺出的方式,帶領學員認識直播行銷的基本概念,並分享成功經驗,讓大家對直播的潛力與應用有了全面的認識。

本課程吸引滿堂學員參加,現場熱鬧非凡。上午課程由拉拉老師以生動案例與深入淺出的方式,帶領學員認識直播行銷的基本概念,並分享成功經驗,讓大家對直播的潛力與應用有了全面的認識。學員們精神飽滿,專注聆聽並踴躍提問,氣氛輕鬆又充實。這堂課特別吸引中高齡朋友與在地小農參與,不僅學習如何操作直播平台與工具,也為下午的實作演練打下紮實基礎。從課堂上洋溢的笑容與積極互動中,可以看出大家對於將數位工具應用在生活與銷售上的高度期待。

特別安排本班學員、在地小農「芽菜水妹」擔任主角,現場示範如何以鏡頭呈現商品特色,並透過生動的口語介紹吸引觀眾目光。

下午課程特別安排實境直播教學,由本班學員、在地小農「芽菜水妹」擔任主角,現場示範如何以鏡頭呈現商品特色,並透過生動的口語介紹吸引觀眾目光。講師引導學員掌握鏡頭角度、光線運用與產品細節呈現,同時也示範如何使用埔里DOC新購置的專業直播架與相關器材,讓直播畫面更穩定、專業。其他學員則化身線上顧客,即時練習下單與互動,體驗直播購物的流程與氛圍。課堂中不僅強化了實際操作能力,也讓學員在真實的銷售情境中建立自信,感受到數位工具在行銷上的即時效果與魅力。

課程最後,講師安排五組學員分組上台進行直播演練,直接利用教室內的現成場景與產品,模擬真實銷售情境。

課程最後,講師安排五組學員分組上台進行直播演練,直接利用教室內的現成場景與產品,模擬真實銷售情境。每組學員分工合作,有人負責操作攝影機與直播架,有人擔任主講介紹產品特色,也有人即時回應「線上觀眾」的互動提問。畫面中這一組由三位學員組成,從小朋友的自然笑容,到長輩的細心講解與協助,都展現了跨世代共同學習的溫暖氛圍。每一組都充分發揮創意,有的用幽默開場吸引目光,有的巧妙安排商品擺設與光線效果,讓整場模擬直播既專業又充滿樂趣。透過這樣的實戰練習,學員不僅熟悉了直播的流程與技巧,也在過程中培養了自信與團隊合作能力,為日後實際上線銷售打下紮實基礎。