科權老師(左一)以line@作為船山實境解謎的工具，以自己設計的闖關遊戲為例，難倒了一票大一國文師生，連身為計畫主持的陳老師(中)也陷入迷思。

(於本堂課是線上實體同步進行，辛苦的陳老師必須充分理解，再到線上補充說明)

科權老師設計的遊戲，刺激又有趣，當解出答案的瞬間，真有說不出的成就感。由於成果展的需要，學生必須分組呈現埔里愛蘭船山的文史、地景等，所以上課特別認真，從解題的過程，去反推設計的原理，應用在自己的項目。

辛苦完成解謎，大家難掩興奮拍了大合照!

科權老師是暨大歷史系研究生，這次是第一次帶著中文系的學弟妹學習實境解謎。身為鹿港囝仔的他，也很高興為埔里的平埔數位遊程開發進了一份心力!