第一節：訪談準備與生平蒐集
在課程的第一節，老師首先向學員們介紹了訪談的基本注意事項，包括如何準備訪談問題、如何保持專業的態度，以及如何引導訪談對象自然地分享自己的故事。接著，老師要求學員蒐集訪談對象——著名傳統彩繪藝師廖慶章老師的資料，從他的學習經歷到他在彩繪藝術領域的成就。這些準備工作為學員們深入了解廖老師的背景和事蹟提供了基礎。

進入了實地訪談階段，學員們根據老師的指導，分成小組，以四個主題進行深度訪談。第一個主題是“關於走上教育者一途”，廖老師分享了他如何從一名彩繪藝術家轉型為教育工作者的心路歷程。第二個主題是“關於藝師人生”，回顧了自己在藝術創作中的成就與挑戰。第三個主題“關於學甲廟宇和新書《廖慶章紋樣集》”，廖老師談到了他對學甲廟宇文化的見解及其新書的創作過程。最後，關於“廟宇彩繪”的主題，他深刻闡述了這門藝術的傳統技法和創新元素。

學員們將訪談所得內容進行整理，並使用ChatGPT撰寫成新聞報導類型的文章。透過智能工具的輔助，學習了如何從訪談中提取精華，並以生動的方式呈現受訪者的故事。最後，學員們使用Canva進行編輯和設計，將報導製作成精美的小報樣式，成功完成了從訪談準備、實地訪談到後期製作的全過程學習。