生命故事腳本設計與重要片段描繪：

老師引導學員如何透過回憶和回顧，描述他們生命中最有感覺的片段，將這些片段生動地描繪出來，為第二堂課的影像故事鋪陳。

看圖說自己的生命故事：

老師協助長者製作並分享個人生命故事，保留珍貴的回憶，透過影像故事傳承自己的生命經歷。

老師很有耐心地聽長者們娓娓道來 ... 在適當的提問與引導下，長輩在輕鬆愉悅地氛圍下越聊越開心而欲罷不能。

每一位長者都是一本本豐富的生命故事，透過影像故事傳承自己的生命經歷，日後都是彌足珍貴的口述歷史。透過影像故事的形式來呈現他們的生命故事，這將成為一個具有價值和意義的作品，可以與家人、朋友分享，並作為寶貴的紀念。

透過影像紀錄的過程，學員不僅學會製作影像故事，還能紀錄和保留自己的生命經歷，分享他們的故事，是一個有意義且具有創造性的過程。