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數位領航—科學判讀防堵假新聞
上課日期:111/05/02
縣市:屏東縣
開課單位:枋山DOC
上課地點:屏東縣枋山鄉善餘村德隆1 號
1. 資安觀念介紹及媒體識讀能力培養
2. LINE@機器人假新聞辨別教學,Facebook粉絲專頁不實訊息查核方式。
3. 學習過程穿插平板小遊戲,營造一個充滿歡樂的學習氣氛。
4. 課程中可結合實際運動,讓數位學習面向更多元。
[上課照片]

蔡依恩老師協助學員登入線上事實查核平台,驗證訊息真偽。

多媒體時代活到老學到老,社群軟體使用普遍,也成傳播假新聞的溫床,有資料顯示老年人是假新聞最大的分享族群,尤其是65歲以上的老年人,為此,枋山DOC積極開設課程,於偏鄉社區宣導教育長輩如何分辨假新聞,增進老年人的數位媒體素養。

社區長輩多次接觸平板電腦,基本操作已經難不倒他們,遇到問題彼此還能互相幫助。

沒有人能正確判斷每一則新聞的真偽,也沒有人能輕易分辨科學或健康訊息的對錯,現今本土疫情尚未趨緩,每天都有各式各樣的假訊息到處轉傳,老師於課程中心引導學員簡單分辨假新聞的幾種方法,也介紹幾款線上的事實查核工具及平台,能幫助我們分辨訊息的真偽。經由打假觀念的推廣,陪伴長輩養成辨識資訊來源的習慣。

彩砡阿嬤是幾位長輩中對學習較熱衷的,每次上課相當投入,平板電腦一滑下去總是欲罷不能。

與當地長輩幾次接觸下來,彼此間建立起互相信任的關係,藉由陪伴拉近長者們與數位學習的距離,志工們一個步驟接著一個步驟來引導他們練習,期望他們能早日熟能生巧。甚至在課程結束後,許多長輩生活中遇到數位方面的問題,會來DOC尋求幫助,這無疑是我們期待看到的成果。