課程初期，講師透過簡報投影與實機操作同步進行，一開始先帶大家做真假影片猜猜看，引導學員建立媒體識讀的觀念，接著逐步引導高齡學員認識平板功能與基礎操作。從開機、滑動操作到首頁工具介紹，讓長者能在視覺與聽覺雙重引導下，降低學習焦慮，穩固數位入門的第一步。

實作環節中，講師走入學員之間進行一對一指導，協助長者操作平板相機進行拍照練習，並解說拍照構圖與拍攝技巧。透過反覆練習與即時回饋，幫助學員建立操作信心，同時提升使用數位設備解決日常問題的能力。

課程延伸至相機與搜尋功能的應用，學員學會拍攝實體物品後，運用 Google 圖片搜尋功能查詢相關資訊，不僅訓練數位操作能力，也強化媒體識讀與資訊檢索能力。圖中學員積極嘗試新技術，展現數位自信，成功將學習轉化為生活中實用的技能。