從手機微電影到定格偶動畫，頭屋DOC的學員挑戰影像呈現多樣性。講師謝佳芳從介紹定格拍攝技巧和每秒24張的畫面組成要素，建立「連續快速撥放一系列動作照片」動畫概念，教導學員發想分鏡腳本，試想透過小量移動及大量拍攝，學習說一個精巧故事，亦透過多部影片賞析，引導學員領會手工藝之於「定格」偶動畫的精隨所在。

定格動畫所有的一切，都是從「手工藝」誕生。考量易移好動特型，課堂特別選用紙黏土作為拍攝素材，沒想到竟意外勾起許多人兒時勞作回憶與童心。

腳本議定，學員分組進行捏土拍攝。學《花園》組由佳芳老師帶領，分工負責捏花草、造房和造彩虹，學員利用Google 搜尋「花」圖案，利用摹擬增添「花樣」，更於下朵花成型時，追求更進步的黏土成果。另一組，則由同為明德養蜂班成員的駐點彭正才帶領，巧手捏做向日葵和蜜蜂，以蜜蜂小隊採蜜為題，拍攝《蜜蜂不見了》。

完成海量照片拍攝，講師介紹修圖軟體「Photocap」，用批次處理功能，修正海量照片的視覺統一性，後則以「Movie Maker」處理剪輯。在剪輯過程中，除學習調整畫面秒數長度、加入字幕、標題字卡和錄製旁白等功能外，老師亦宣導智慧版權重要性，教導學員於Youtube搜尋免費版權的音樂以增加影片豐富度。

《花園》借用隔壁組的蜜蜂，在繁花盛開花園中，改編詮釋「花若盛開，蜜蜂會來」的精彩。《蜜蜂不見了》以簡單採蜜過程，重重說出愛護自然的重要性。頭屋DOC的學員用兩個簡短的動畫故事，說出對自然的觀察與關愛。