老師說明如何在下載的 APP搜尋相關圖片 或影像以及如何運用參考。
學員在空白扇子的AB兩面設計圖案並開始創作,學員認真創作中,互相鼓勵及分享。
練習拍照技巧,如何將設計好的作品拍照分享,分組作成果分享和展示。
設計創意作品展示及分享。
瑞生大哥自己賢伉儷,把孫子送去幼兒園後,趕快自己設計圖案。
我們都發會和老師不同的圖案,今天我最棒。