微解封後，許多同學仍對於實體課程略感到不安，於是10月份便在關西DOC開設線上課程，鼓勵學員回覆學習習慣。由許沛晴老師帶領搭配線上軟體「Sketchbook」一同插畫。

       從鼓勵同學在手機、平板上畫出第一筆，接著利用線條組織畫面，在有限的方格裡，形塑出一個幾何構成的圖樣。經過了抽象的階段慢慢開始描繪一些具體的內容。透過「三角形」、「圓形」、「方形」等等作為基礎，拼湊出動物的圖樣。漸進式的練習，讓同學格外有成就感。課程的鼓舞與趣味，讓不少同學對於學習有了更積極的動力，關西DOC的學員 宋玉香 為了能更投入課程的參與，除了整頓好既有的平板、添購了繪筆，第一堂課後，更是準備了麥克風、視訊鏡頭，只為了能更即時的參與課堂。儘管這些東西對她來說無比陌生，她還是一面嘗試一面學習。

       課程的尾聲，透過「圖層」的應用與「透明度」的調整，讓同學像是在照片上襯上一張描圖紙，看著照片既有的細節作畫。原本讓同學避之唯恐不及的畫像繪製，突然變得輕鬆容易許多，有些同學更進一步，在圖紙上，嘗試不同於照片中的看到的色彩配搭，在筆尖之上，做出不一樣的嘗試。
       雖然大家無法一同在教室裡插畫，但透過Google Meet進行線上課程與免費的線上軟體的使用，關西DOC學員在微解封的不安中，依舊能一同線上互動、交作業、討論、作畫。