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[課程內容]教材製作與應用
上課日期:111/05/31
縣市:雲林縣
開課單位:國立虎尾科技大學-斗南DOC
上課地點:DOC教室
1.設計課程內容與結構
2.教材製作
3.模擬教學
[DOC成果]

千里老師將多年來的數位課程經驗,有架構性的呈現,讓講師梗了解應該具備的素養、能力及理念。

針對需求對症下藥

上午場的講師企劃力,講師、駐點在撰寫年度計畫、招募學員、社區洽談,每每都要面臨對象問題、課程內容問題,千里老師告訴我們提案最重要的核心是,我們能解決對方什麼樣的問題並且定位我自己。也協助我們分析各年齡層族群、分眾客群,原來各世代的生活狀態是我們必須要了解的,方便我們判斷在進入課堂時與學員間的交流互動;原來更種職業類別對象,仔細思考分眾客群,針對客群可能面臨的問題及需求面,下去引導教學,才能對症下藥的概念(共感力)!

講義教材設計

關於下午場的樂齡教案設計,千里老師架構性的分享引導,設計教案課程及教學時,必須兼顧族群以及放慢進度的觀念,並聽取學員遇到的困難並樂於分享給我們自己的經驗及資訊、資源。

大合照

[學員作品]

練習思考學員需求

針對學員程度進行分析

教學經驗分享