學員們認真聽老師講課。

課程是互動式的，與學員採取對談式，有想法 甚至 提出更方便的APP，與其他人分享！

不懂的問題馬上發問。學員提出如何 相互定位家中成員的位置，講師在Google Map中 給出解答！

學員很高興在DOC學到很多好用的APP！

偏鄉存有數位的差距，是因為沒有設備、沒有師資嗎？這些並不是主因！由教育部執行 "偏鄉數位應用推動計畫"，讓偏鄉能不再受限經費，讓在地尋找更多有識之士投入，能真的幫助數位教育在偏鄉的推展。

真的因素還是＂人＂的參與，所以 我們希望藉由課程的分享，提供很多與生活息息相關，簡單方便又好用的APP，勾起學員對數位學習的興趣，面對的不再是冷冰冰的科技產品，或是艱澀名稱，由民眾自發性的開啟 "學習模式"，誰還能再說我們偏鄉有差距！？