貼近居民的資訊站與雷雕機的應用
南靖國小 作者:張敏菊、郭東凉、劉榮興 日期:2019-12-06
張敏菊:平常自己在使用手機,有時候都會收到一些手機通知還有簡訊,都不知道要怎麼消除或是給他回覆,怕亂處理會有問題,尤其到了這個年紀,年輕人說的打卡、分享想操作都不太清楚。還好在學校的時候想到問題可以詢問資訊站的老師,不然這些小問題要大費周章的問電信公司也是很困擾,能這樣解決問題就很放心了。
郭東凉:今天剛好想到有問題問老師,就是自己手機的來電答鈴長久以來一直都是同一首歌,朋友都嫌說可以換一首嗎?自己也感覺想換但不知如何處理。剛好請老師協助,也很快的就知道怎麼用電話語音就可以更換音樂,選了一首歌後再跟朋友測試,確定就改變歌曲了,很謝謝老師的幫忙。
劉榮興:因應校慶的趣味活動,學校主任請我設計火車頭的拼圖,並用雷雕機切割製作,與瑨弘討論一些設計及輸出上的細節,一開始遇到一些設定的問題,後來反覆測試後就可以順利的製作,雖然製作一塊需要花費不少時間,但完成後呈現我想是不錯的。
郭東凉:今天剛好想到有問題問老師,就是自己手機的來電答鈴長久以來一直都是同一首歌,朋友都嫌說可以換一首嗎?自己也感覺想換但不知如何處理。剛好請老師協助,也很快的就知道怎麼用電話語音就可以更換音樂,選了一首歌後再跟朋友測試,確定就改變歌曲了,很謝謝老師的幫忙。
劉榮興:因應校慶的趣味活動,學校主任請我設計火車頭的拼圖,並用雷雕機切割製作,與瑨弘討論一些設計及輸出上的細節,一開始遇到一些設定的問題,後來反覆測試後就可以順利的製作,雖然製作一塊需要花費不少時間,但完成後呈現我想是不錯的。
到校友室與社區居民互動,有手機的問題馬上可以協助大家解決。
校慶用的拼圖正在製作中,要時時看著雕刻的狀況並作調整。
成品完成了,我們都覺得輸出的效果不錯喔。
兩位下午已經放學的小朋友,來電腦教室搶先體驗拼圖的樂趣了。