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結合梓官區漁會課程，讓學生使用平板製作教學媒材，以數位方式呈現自己作品，利於分享與交流，彙編海洋意象的校訂課程活動，學生於活動中操作學習，強化教學效能，藉由彼此的分工合作，培養團隊精神與互助成長，同儕的教導激起不同的浪花，在生活中學習成長，貼近生活的學習氛圍。
平板融入教學活動中，善用科技網絡與建立蒐集資訊能力，進而分析判斷、思考，擴大學生學習領域與增長智能。