走過歷史記憶
山腳國小 作者:蔡函蒨 日期:2019-10-25
在一個天氣晴朗的午後,一位長輩帶著年邁的父親走進來日式建築。從親子間的談話中可以知道,他們對於日式建築頗為熟悉,好似身歷其境般訴說著建築的過往故事 。他們看著平板裡對於山腳國小日式宿舍群的介紹,可像是找到過去記憶,往事歷歷在目。老爺爺告訴我,他曾經住過你我此時此刻位在的這棟日式宿舍,我聽了為之驚喜,像是找到寶似的當起好奇寶寶,拿著平板裡介紹的資訊,向爺爺詢問當時的生活景況以及當時與現在的異同,一旁正在使用平板的遊客們也被吸引了過來。
爺爺樂意的向大家分享,他說當時和父親、哥哥一起住在這裡,父親是日治時期的學校老師,他小時候和哥哥就是睡在背後牆邊稱為「押入」的地方,以前分做上下兩層,和哥哥各睡一層,以前的廁所和廚房空間大致和現在相同,分別擺設了哪些哪些東西…介紹的頗為詳細。內部空間大為不同,以前一棟宿舍裡頭只有兩戶,當時沒有浴室呢,洗澡要到前面的公共澡堂去洗…。見爺爺說的津津樂道,我們也聽得入迷,彷彿跟著爺爺乘著時光機回到過去。有了爺爺精彩的述說,遊客貼近建築的歷史,也開啟了濃厚興趣,紛紛拿著平板,從原本的走馬看花,轉為認真的探索其中。而我也獲得了一個特別的經驗。
爺爺樂意的向大家分享,他說當時和父親、哥哥一起住在這裡,父親是日治時期的學校老師,他小時候和哥哥就是睡在背後牆邊稱為「押入」的地方,以前分做上下兩層,和哥哥各睡一層,以前的廁所和廚房空間大致和現在相同,分別擺設了哪些哪些東西…介紹的頗為詳細。內部空間大為不同,以前一棟宿舍裡頭只有兩戶,當時沒有浴室呢,洗澡要到前面的公共澡堂去洗…。見爺爺說的津津樂道,我們也聽得入迷,彷彿跟著爺爺乘著時光機回到過去。有了爺爺精彩的述說,遊客貼近建築的歷史,也開啟了濃厚興趣,紛紛拿著平板,從原本的走馬看花,轉為認真的探索其中。而我也獲得了一個特別的經驗。
經過介紹之後,遊客對於日式建築的興趣更加濃厚了!
經過介紹之後,遊客對於日式建築的興趣濃厚,使用平板用心探索。
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