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教育界若能一邊玩、一邊快樂的學習是我們每一個人小小的夢想，而現今隨著科技進步的發展，我們的生活中早已充滿了寓教於樂的刺激活動了。像是自1980年樂高教育推出用於支持學校教學的樂高教育套裝組，用來增進學習的趣味性。而關於樂高玩具有著「丹麥國寶」之美譽；起初1930年代初成立樂高一開始為製作木製玩具；到1940年代開始改製造風靡世界的塑膠積木；再經過多次修改1980年代間，塑膠積木一直是樂高的主要產品，全世界有不少的人口曾經玩過樂高的傳統積木。
而我們學習的樂高機器人不同於普通的樂高積木；因為拼裝後我們可以讓它動、可以讓它走；所以是一種可編程積木，它集合了可編程主機、電動馬達、傳感器以及機械零件（齒輪、輪軸、橫樑、插銷）等。也就是一個經過孩子自己動手來拼接、來控制，就可以動起來的積木。 (原文網址：https://kknews.cc/baby/6ee632m.html)
本校為了從小培養孩子的相關視野、技能與知識，配合本校社團的開設，提供i-pad設計與實作課程予低年級的孩子一項多元的學習，從是錯中學習，希望能讓我們的下一代能改變未來世界的視野。雖然這只是教育上一個小小起步，而對孩子來說可能只是一個遊戲，一個有趣的遊戲；但這些動作也許能改變孩子對未來的看法，能為將來的環境增加一項更好的選擇，也許會對我們生活方式增加了些許的樂趣、一點點的進步；這都會帶來生活中的多樣色彩的一些些改變。