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每到要小考測驗，本來是學生一片哀嚎的時刻，常常會有人說我還沒有準備好，或有人說老師你有說要測驗嗎、、種種狀況常有。但是我們開始使用i-pad上的APP ，利用Kahoot!、Quizlet來做測驗，學生開始不害怕考試，並希望增加的行動學習的時間，因為他們超喜歡挑戰自己的能力，想知道自己進步了多少。Quizlet上有統計數據可以知道經常出錯或有時出錯的單字。Learn by playing邊學邊玩，學生最愛PK誰先過關。現在的他們不但不害怕考試，還會問老師今天不考試嗎！
對於教學者能隨時了解學生學習狀況，給予及時的協助指導，也是很重要。所以我利用課堂APP來了解學生的學習、ClassDojo來記錄學生的學習態度、管理學生行為和成績。讓學生開心使用行動載具外，還有融入英語學習。一個禮拜兩節英語課程，我總覺得不夠吸收語言的文化背景，所以希望行動載具能讓學生體驗虛擬情境，認識外國文化。並且能利用多元資源E-learning，透過自發學習，更深入學習，因為光是課本的知識真的是很不足夠的。
學習是喜悅的，分享學習的成果讓學生更自信。來到營盤國小不久，希望有足夠時間帶學生錄音和錄影，製作QR Code，在溫馨感人的日子裡空中傳情給家長，讓家長看到孩子更上一層樓。