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　　學期一開始，孩子們揮別了百般無聊的假期，滿心期待上學的日子，期待著新學期，也期待電腦課。
　　延續寒假microbit課程，學期中為讓孩子們有多一些資訊課程學習的時間，在每個星期五課後安排1個小時的程式設計課，希望透過資訊課程，培養孩子學習興趣與未來發展志願。當然，這一期課程裡找到了好機個潛力股，也許某一天他們就是未來台灣資訊科技發展不可或缺的要角。
　　先說林○○，是一位學習低落的孩子，學校課程學習跟不上，索性發呆、畫畫、做自己的事，不過他有一項很強的能力，就是很喜歡「玩」玩具，玩到天下無敵手。接觸了課程後，這一個microbit新玩具，在他手上變出不少新花樣，他常思索程式寫法，想到許多新解，做出來的成品常讓人為之驚豔。
　　再說許○○，他想參加是因為家裡不准玩手機、用電腦，為了能用電腦，他無所不用其極，資訊課程就是他的一個手段。他最喜歡做的事就是一開始討論設計概念時，就飛快的完成作品，然後開始玩電玩。當老師起了個頭，他很快就想好以後的步驟，這麼聰明的孩子，認真起來，不可限量。
　　最後游○○，在班上不受同學歡迎，沒什麼朋友，唯獨在資訊領域投入非常深，今天上的課程，可以假日二天一直鑽研，想出其他延伸的可能性，然後星期一高興的跟我說：老師，我覺得這裡可以這樣寫，會有不同的效果……。
　　這些孩子都在偏鄉裡成長生活，只要多獲得多一點的關注，多一點能量，相信未來不可限量。