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去年暑假研習接觸了Quizizz以及Kahoot線上測驗，利用平板或手機作答，立刻看到自己答題對錯，以及答題積分的排名，用競賽的方式作答取代了傳統的紙筆測驗，讓我心動不已、躍躍欲試。但基於並非所有學生都持有手機，所以我一直無法讓學生進行活動，直到學校社區資訊站購買了一批ipad，於是我利用社區資訊站未開放的時間借用這批平板，將做好的線上題庫，讓學生在課堂上進行測驗，我發現一樣是寫題目，用不同的工具學生的反應相差好大，一般考試考卷發下去，學生的眼神是呆滯無神的，但是利用ipad進行線上作答，學生們的眼神是雪亮的，在答題完還可以立刻顯示學生答題狀況並立即檢討，真的十分方便。
如何善用數位科技為教學工具，讓學生重新燃起學習動機，關鍵在教師教學流程的設計，因此教師相關的增能研習也就變得十分重要了，教師能力與時並進，才能跟上資訊科技的普及和數位學習發展的腳步。