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我是在進入了勝利國小學習後才碰到運算思維教學的，一開始我非常不能適應這樣跟本科系天差地遠的教學方式，但在不斷地帶團隊、教學、debug、中我漸漸適應了這樣的教學模式，其中我最感興趣的正是運算思維桌遊，因為我本人是一個超愛桌遊的人，可以在桌遊店耗一整天的那種，我認為桌遊交運算思維的好處正是因為它好入手，而且讓人親近，有些孩子在碰到scratch的時候會有直接放棄，或是打從心底否定自己的狀況，但當桌遊一擺出來，孩子的眼神就不一樣了，願意去慢慢搞懂規則，我也可以在這個時候為他們搭起鷹架，幫助它們往後在面對scratch跟運算思維的學習，事實上實體教材我認為是拉近孩子與知識之間的重要關鍵，有了實體他們會更方便在知識上的理解。